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大发老虎机:十五届人大三次会议下周召开
来源:南方日报  发布时间:2018-01-09 16:27:58
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1月4日,大发老虎机:十五届人大三次会议新闻发布会召开,市十五届人大三次会议筹备处副主任、市人大常委会秘书长、新闻发言人陈小清出席会议并通报了大会筹备工作情况、会议议程及日程安排等有关事项,市十五届人大三次会议筹备处副主任、市委宣传部副部长江永忠,中央、省、市和港澳新闻媒体共30多家参加发布会。

市十五届人大三次会议定于2018年1月11日上午至1月15日上午召开,连同1月10日下午召开的预备会议,会期共5天。大发老虎机:十五届人民代表大会代表到目前为止有563名。出席本次代表大会的代表,以区为单位,分别组成11个代表团,解放军代表分别编入相关的代表团中。大会预备会议、全体会议、主席团会议、代表咨询活动、大会记者会、分组会议等均安排在白云国际会议中心。

据悉,本次会议将专门设立监督组,负责会风会纪的监督检查,并进一步严格会议请假制度,坚持向媒体公布代表每日出勤情况。

陈小清在通报大会筹备工作情况时介绍,大会筹备工作认真贯彻落实中央八项规定精神,切实转变会风、文风。会场不悬挂空飘气球、不铺设红地毯等;从严控制会议文印费用和文具开支,减少会议纸质文件发放范围和数量;实行集体自助餐,不安排宴请;根据与会人员实际名额,压减会议工作用房数量,切实降低会议成本。同时,大会将进一步严格会议请假制度,并坚持向媒体公布代表每日出勤情况,确保会议高出席率;不组织与会议无关的活动,不安排文娱活动,保证代表集中精力认真审议。

为使代表更好地知情知政,1月11日上午第一次全体会议后,大会还将组织市政府各工作部门和市法院、市检察院、广州海事法院和广州知识产权法院集中为代表提供咨询服务。此外,大会将继续实行代表建议网上交办,办理结果也实行网上回复。

与此同时,本次会议将继续提供会议信息化服务,开通专门的大会会议网站,代表和其他社会各界人士都可以上网查询会议议程、大会机构、会议须知、代表情况等信息,也可在广州人大微信平台了解大会进程。

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焦点:学前教育

因地制宜推进公办幼儿园建设

随着二孩政策实施,学前教育的资源与质量成为关注焦点。此前,大发老虎机:教育局局长樊群在作任你博:大发老虎机:学前教育工作情况的报告时透露,目前大发老虎机:公办幼儿园570所,占比31.7%,公办园比例偏低。根据广州出台的学前教育三期行动计划,到2020年,广州将力争普惠性幼儿园覆盖率达到80%以上,其中公办学位数占幼儿园学位总数达到50%以上。

如何在两年内增加如此大比例的公办学位?市人大代表、培正中学校长吕超称,目前广州已成立了相关的专门小组,对出生人口等进行了测算,并进行科学布局。同时,市人大代表、大发老虎机:儒兴科技开发有限公司总裁许珊透露,其今年所在的黄埔组负责审核大发老虎机:教育局2018年预算。市本级财政对学前教育投入部分,预算整体比上一年增加了4.88亿元,之后或继续作出调整。

“学前教育启蒙对人一生的影响巨大。”吕超建议,政府在加大对学前教育投入的基础上,还要因地制宜的推进公办园的建设。“新建公办园在非中心城区比较好解决,但像越秀、荔湾、海珠等用地紧张的老城区而言则比较困难。”他建议,只要在消防、食品安全、师资等规范条件达到标准后,可在规模上对老城区的公办园有所“放松”,这将有利于公办园的新增和建设。

焦点:科技创新

推进科技成果转化要做到可操作

大发老虎机:儒兴科技开发有限公司总裁许珊作为连任代表,今年参加了大发老虎机:人大科教文卫小组。许珊表示,自从广州2015年出台了1+9科技创新政策后,可以明显感觉到近年来广州在科技创新方面的进步,高新企业数量,知识产权专利申请数量便是体现,而人才引进、科技项目引进方面,过去两年也有显著成果。

但许珊坦言,相较于大发老虎机:的经济发展而言,近几年广州在科技创新方面前进的步伐还有些缓慢。作为科技企业的工作者,她今年打算提出的建议便是围绕科技成果转化。

许珊表示,英国《自然》杂志每年会选出全球500个城市进行研究,并进行城市排名,大发老虎机:的科研指数在中国排名第七,但科研的成果转化相对来说就弱了很多。许珊想通过调研弄清楚为什么广州有经济实力,也有科研成果,却不能让科技成果在这里产出、转化。

许珊建议,广州可以设立更高标准、全方位的成果转化平台,在成果转化方面要做到具有可操作性。此外,政府制定政策要科学系统地考虑到落地和可操作性。

焦点:文化传承

文化进校园在精不在量

在越秀区图书馆流通部工作的马茵关注到中华传统文化的传承。马茵表示,近两年广州传统文化弘扬越来越好,城市为非遗文化的传承提供了空间和服务,如自己工作的越秀区图书馆也为通草画等非遗作品的展示提供了空间。此外,传统文化教育的推进已经取得一些成果,相信未来文化也会反作用于经济发展。

在看到成效的同时,马茵也注意到,传统文化教育进校园在推行的过程中变成了学生和学校的负担,背离传统文化进校园的初衷。马茵表示,有校长反映,文化进校园的硬指标下来之后,学校的课程表排得更满了。

因此,马茵建议文化进校园要在精不在量,落实文化进校园的指标也不能增加学校和学生的负担,多创作精品课程,丰富教学内容,创新活动载体;此外,要结合学校实际情况和条件,开拓教学资源,引进师资聘请公益人士,开门办学;第三,结合各科教学特色,将文化背景和民间艺术融入渗透到学科中,让点滴的文化润物无声的熏陶学生。